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赴泰实习感言-实习生李老师

发布时间:2015/11/12 新闻 标签:赴泰志愿者浏览次数:265

来到泰国已经两个星期多了,初到这个国度满心的激动,溢于言表。最真实的感觉就是“热”,其次泰国人是真的很友好。虽然语言不通,但是他们乐于助人。来到泰国,经历了曲折的一段日子,但是最终结果还是好的。经过12个小时的长途大巴,我们安全的到达了学校。下面我要讲一下我在学校的生活。

学校的名字是Pakkhatpittayakhom 这是一所初中高中并存的学校,学生学习英语作为第二外语,其次是日语和汉语二选一,作为第三门语言。初到学校,第一天,我们站在主席台上(在中国的叫法)郑重做了自我介绍。然后就去了办公的地方。办公室真的很不错。

上课的第一天,学生们上课积极性很高,他们爱学汉语,也爱他们的老师。他们表现出的尊敬让我都自叹不如。第一周主要的课程就是自我介绍以及如何打招呼。因为一节课的时间很长,所以学习知识的同时玩一些与当堂课有关的游戏可以说是劳逸结合。学生们在课上学到了知识。同时也愉快的度过了一堂课。因为作为学生的我更能了解学生的心理,所以我觉得这样的教学方法应该比枯燥无味的说教有用的多,而且泰国的教学制度与中国的教育截然不同。他们更注重学生的动手能力,不仅仅是知识的灌输。这里就不得不提到六月十号的敬师节,充分展现了泰国学生的动手能力。(不说了,直接上图。)

说完了他们的动手能力,接下来再说一下他们汉语的基础,初中三个年级段的学生,汉语基础相对薄弱,而且英语学的不是很好,所以交流起来不是很容易,但是既然出现了问题就要寻找解决的办法。首先给学生们举例子,(自己做示范,让学生们感兴趣,并且发现其实没那么难。)简单的对话交流就可以完成了。而对于高中三个年级的学生,学习汉语的时间较长是有一些汉语基础的,而且他们的英语水平相对较好,交流沟通不成问题。所以对于这些学生,所教授的汉语知识就会相对提升不少。上课也不仅仅是玩游戏,更要学会知识。拿我其中的一个学生举例,她的中文名字叫欧阳冰旋,她是那种从小就热爱汉语的学生,因为她的父亲在新加坡(会说汉语),所以她在学校期间已经学习汉语五年了。简单的沟通已经没有问题了,所以在制定教学方案的时候我就会着重给类似于她这样的学生更高的要求,有些可以回家掌握知识,我会要求他们当堂掌握。时不时的还会课间时主动找到他们,和他们交谈。
第一周的教学就这样结束了,在我教过的学生当中,最开始他们打招呼只会简单的说“你好”,通过教学,学生们再打招呼的时候变成了“下午好!老师”“你好!老师”“老师好”看着学生的点滴进步,每每都会笑在心底。直到站在老师的这个岗位上才发现有多不易。这里就突然想到教过我的所有老师们,感谢你们这些年的谆谆教诲,今天我有幸站在老师的这个位置上,我会珍惜在这里的每一分每一秒。对我的学生负责到底。像您们一样。

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