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史无前例丨人大汉硕考研最详细的复习全攻略

发布时间:2016/10/21 新闻 标签:汉语国际教育汉语国际教育硕士浏览次数:316

 

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肖思敏
中国人民大学
汉语国际教育专业硕士

新浪微博@yoli的皮卡丘

 

 

这篇帖子主要分享的是一名中国人民大学汉语国际教育专业的硕士生考研的一点经验和心路历程。

首先来自我介绍一下,这也是很多同学关心的问题,本人本科普通一本,非211,985,专业对外汉语。在考研择校的初期也有很多同学问我是什么水平的学校,主要是担心自己学校不够好,在考试的时候会有歧视或者怀疑自己能力不足,考不上人大。

第一、“学校歧视”在考人大的过程中,我基本没有感觉到,也可以说这个问题不存在,其实越是好的学校越会保证公平公正,尤其在复试的时候,人大基本还是以每个人的现场表现作为录取标准,不会要求论文发表或者个人荣誉方面的成绩。

第二、本科学习不太好有没有机会考上人大,我一直认为考研是能力和技巧的结合,有很多同学都通过考研成功逆袭,所以如果你为考研制定了详细的计划,专心考研的话,一般来说没有不成功的,所以不要浪费时间在怀疑自己上面,脚踏实地的走好每一步才能达成目标。

下面具体来说说如何复习专业课

专业一

先说说参考书,这里我按重要程度来安排先后顺序
《现代汉语》(上下)增订五版,黄伯荣、廖旭,东高等教育出版社;
《汉语国际教育硕士考试指南》王小岩,2013年版,中国人民大学出版社;
《古代汉语》一二册,王力,中华书局;
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川,中华书局;
《语言学纲要》徐通锵,北京大学出版社
(初试考的比较少,复试会涉及,如果时间充足建议看一到两遍,对现汉的梳理也会有帮助)
以下的可以补充来看
《现代汉语八百词》(增订版),吕叔湘,商务印书馆;
其他各版的现代汉语,北大版,胡裕树版等。

上面提到的参考书中,我认为最重要的就是《现代汉语》(以下简称“现汉”),这是专业一的重中之重,古汉会占20分,包括一个翻译和句读以及一个大题。因为我本科上过古汉加之时间不够,我对古汉的复习基本上是通过做各校的真题来找感觉和积累字词的(如果时间足够,不提倡这种做法)。

下面我主要来讲一讲现汉的复习

1.是否做笔记,在刚刚开始复习现汉的时候,可以做笔记,这是一个让你手和脑同时参与记忆的过程,能够加深印象,能让你较快的进入到学习的环境中去。但是到后期记忆背诵的时候,我不提倡直接看你抄的笔记,除非和书本一模一样,因为很多人在抄笔记的时候会自动忽略那些我们认为不重要的知识点,但其实它们真的不重要的吗?很多情况下都不是,而且抄笔记的时候,我们习惯不抄例子,只抄结论,这个在理解方面会产生很大的障碍,无形中给自己增加了难度,其实并不可取。所以我建议,在中后期记忆背诵的时候直接背书,尤其是现代汉语,要完完整整的记忆至少三遍,这是一个扫除知识盲点的过程,包括所有的例句和练习,人大有时候的选项就来自例句的改写。

 

2.如何做练习,我个人比较偏向于多做题,在看完两遍书后可以先完成课后习题,这是你会发现一些遗漏的知识点,反过来复习巩固再看书,之后可以做各校的历年真题(这个很有必要,虽然很多没有答案,可以和研友探讨),最后完成我上面说的全书的完整记忆,大概三遍,可以做人大的真题来试试,人大的真题可以反复研究,有的考点复现率较高。
我另外推荐我做过的练习书
《现汉汉语教学与自学参考》(增订五版)高等教育出版社;
《现代汉语同步辅导》(增订四版)中国时代经济出版社;
《全国研究生入学考试历年真题解析:现代汉语》隋志强、新罗,齐鲁书社;
这些练习题能在较短的时间提高做题的敏感度和反应力。但是如果你是那种能够靠看书理解掌握知识点的学生,也可以适当减少做题量。

 

3.词义辨析如何复习,这个主要是看《对外汉语教学语法释疑201例》,此外还可以打印一些易混淆词的辨析资料,不要一口气全部记完,每天记几个,要反复来回几遍,加深记忆,如果遇到不会的可以按照《现代汉语》词汇部分从三个方面来辨析,要多举例子,通过例子找出不同。

 

4.如何对待《汉语国际教育硕士考试指南》这本书,这本书是考人大独有的,但是绝对不能忽视,编书的老师都是以后上课可能遇到的,现汉的内容可作为黄廖的补充,文化的部分重视大题是一个不可避免的趋势,此外语言学、教育学、心理学部分也是选填常考题。

专业二

同样按重要性来排
《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社;
《对外汉语教育学引论》刘珣,北京语言大学出版社;
《跨文化交际学概论》胡文仲,外语教学与教研出版社;
《外国文学史》孟昭毅,北京大学出版社
(这本书今年考了两道名词解释,要增加重视度)

专业二的内容以文化、引论、案例分析三部分为主,文化除了《中国文化要略》中各种死记硬背的小的知识点以外,对中国文化整体的框架把握也是不能忽视的,这也是人大15年题型改革之后的发展趋势。其次就是《对外汉语教学引论》我认为对流派的掌握不是最重要的,而是从第八章开始的关于教学以及课堂管理的部分是需要加强理解和记忆的,这些不仅能解答选填,更可以用到后面的案例分析部分。最后想说一下大家最头疼的案例分析,这个比重最大,同时很多同学也不知道如何下手复习和准备,我认为有三个角度,一是,胡文仲的《跨文化交际学概论》一书中就分析了三点造成交际障碍的原因,也给出了不少跨文化交际的案例;二是《引论》的教学理论与应用部分可以拿来参考;三是有一些资料可以用,我之前看的是《汉语国际案例分析39套》。这些资料和参考书都是从常规的角度来准备案例分析题的,虽然题目变化很多,但是万变不离其宗,这些基本的概念解法掌握了,我想在最后的成绩也不会差。

 

以上关于初试的分享可能不完全,也不一定对每个人使用,但是希望能在考研路上给你小小的指引。

很多想考人大的同学都会担心自己是否能考上,会不会失败,我想说人大并没有想象中的那么难考,我们常说既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然选择了人大汉语国际教育,便好好努力,静待成功的消息,我相信每一个有理想的青年都会有一个美好的未来,学姐在人大等你来。

 

如果想了解更多的话可以加我的QQ246851449,或者微博私信我@yoli的皮卡丘。

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