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汉语教师遇到不喜欢学汉语的外国人咋办?这5招教你轻松应对!

发布时间:2017/02/23 新闻 标签:国家汉办对外汉语对外汉语教学汉办志愿者浏览次数:182

在国外教过中小学汉语课的同行可能都有这样的体会:很多学生选修汉语课,主要目的不是为了学习汉语,而是对中国文化充满好奇心。想让这些学生一下子学会很多汉语知识几乎是不可能的。教师应本着“因材施教”的原则,顺着学生的心意,以中国文化为引导,激发学生的学习兴趣,再慢慢过渡到汉语教学中来。

在起始阶段,教师可以尝试在教学中穿插以下内容:

一、教学生一些传统手工制作,如折纸、剪纸、做面具等。

二、教学生一些中国武术的简单招式,如太极拳、太极扇、猴拳等。

三、利用多媒体介绍中国的名胜古迹和历史。

四、教学生做中国菜,如包饺子等,使学生多了解中国的饮食文化和传统节日。

五、在里开辟一块板报园地,让学生把自己的手工作品、汉字书写作品和有关中国的图片等贴在上边,增加他们的成就感和学习动力。

在此基础上,教师可以再通过语言、文化、活动三者结合的办法来进行教学。

比如,在“动物”这个话题下,如果所学的句型是“我喜欢……”,教师可以播放有关熊猫的视频短片,并通过一些课堂活动来操练词语和句型,同时结合所学词语、句型与学生一起讨论熊猫的生活习性。如果教学对象是小学生,教师还可以教学生制作熊猫面具,在面具背面写上“我喜欢熊猫”。这样以有趣的活动和文化讨论做辅助,就可以很自然地达到“寓教于乐”的目的。

此外,在海外中小学生的汉语教学中还要注意两方面原则:

一、采用多种教学手段,化难为易。比如在教学中加入实物、图片、手势语、儿歌、画画、游戏等元素,使学生有兴趣去学,又不会望而生畏。

二、把握好“循序渐进”的原则,不可贪快、贪多。教师要控制语言知识传授的速度和数量,有计划有步骤地帮助学生打好基础。只有学生对汉语产生兴趣,有信心学会汉语,他们才会坚持下去。

来源丨国际汉语教师课堂技巧教学手册

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